Qué pequeña eres brizna de hierba. Sí, pero tengo toda la Tierra a mis pies. — Rabindranath Tagore

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¿Han etiquetado a tu hijo como hiperactivo?

Supongamos que el administrador de la escuela te ha contactado para discutir el comportamiento “problemático” de tu hijo en el aula.

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Supongamos que el administrador de la escuela te ha contactado para discutir el comportamiento “problemático” de tu hijo en el aula. En juntas posteriores se le etiqueta a tu hijo con un nombre que suena formidable (TDAH: Trastorno de Déficit de Atención e hiperactividad, el Desorden del desarrollo generalizado, Bipolar, etc.). Te sientes como si te acabaran de decir que… resulta que tu hijo tiene una enfermedad incurable.

Estás alarmado. ¡Quieres hacer lo que es correcto! Tu primera reacción puede ser desacreditar la conclusión. Pero, estos profesionales tienen grandes diplomas y años de experiencia… por lo tanto los escuchas. Quieren prescribirle a tu hijo Ritalin o Prozac (o una de la enorme cantidad de medicinas) para remediar su comportamiento “inquieto”. Y te preguntas… “¿quién soy yo para ignorar a un experto?” Pero al mismo tiempo, te das cuenta de que no deberías apresurarte a tomar esta decisión. A tu hijo se le podría iniciar en un camino a la fármacodependencia. Así que dices… ¡No tan rápido! ¡Necesitamos saber más!

Ahora estás en una encrucijada. Es fácil sentirse abrumado por los “expertos” y dejar que ellos tomen la decisión por ti. Pero con respecto a tu hijo, ¡Tú eres el verdadero experto! Nadie lo conoce mejor que tú. Nadie ha invertido más tiempo, esfuerzo y amor en él que tú. Es hora de dar un paso atrás y de ver las opciones que tienes.

Decisión informada

Todo el área de las drogas psiquiátricas da un poco de miedo. Pero, si existe un problema, ciertamente tú quieres solucionarlo para ayudar a tu hijo. Solo queda una cosa que hacer: Obtén mayor información para que puedas hacer una decisión informada.

El campo de la salud mental se te presenta como una jungla de ideas en conflicto (ciencia, valores, medicina, drogas, desequilibrio químico…). Las personas que están asociadas a la profesión médica te han informado (o te informarán)
acerca de los remedios farmacológicos. Pero existe una opinión dividida

El “desequilibrio químico cerebral” es frecuentemente la razón detrás del énfasis que la comunidad psiquiátrica pone en el tratamiento farmacológico pero muchos profesionales no están de acuerdo con eso: El doctor en psiquiatría clínica Ty C. Colbert, dice: “Sabemos que la teoría del desequilibrio químico jamás se ha comprobado científicamente para las  enfermedades mentales.” El Dr Elliot Valenstein, profesor emérito de Psicología de la Universidad de Michigan afirma: No existen pruebas de laboratorio disponibles para determinar el estado químico del cerebro de una persona viva.

Exceso de medicación infantil

En Estados Unidos, el suministro de drogas para los niños  ha alcanzado proporciones épicas. A más de 8 millones de niños y adolescentes se les prescriben drogas psiquiátricas: antidepresivos, estimulantes y antipsicóticos. Y

los objetivos son niños cada vez más pequeños. Hoy en día los niños de cinco años o menos, son el segmento de mayor crecimiento en la población no adulta que consume antidepresivos en Estados Unidos. Muchos profesionales de la salud cuestionan este uso desenfrenado de fármacos en los niños.
“Si no existe ninguna prueba válida para el TDAH, ningún estudio que compruebe que el TDAH es una disfunción cerebral… ¿por qué en todo el mundo, a millones de niños, adolescentes y adulto se les está etiquetando con TDAH y se les está prescribiendo drogas?”. Dr. Mary Ann Block, autora de No más TDAH

Alguna vez fuiste niño. Tomate un momento para recordar cómo te aburrías y se sentías inquieto en el aula, como a veces tu energía juvenil se convertía en un problema. ¿Te sometieron tus padres al consumo de drogas para aquietar tu viveza? La verdad es que, en muchos casos, el que los niños actúen de forma inquieta no es un síntoma de trastorno psicológico o químico sino un… ¡un síntoma de la niñez!

Existen otras alternativas

¿Y si no le damos ‘medicamentos’ psiquiátricos, a nuestro hijo? ¿Qué hacemos e

ntonces? Si estás dispuesto a hacer tu tarea, se pueden encontrar muchas respuestas al comportamiento ‘problemático’ a tu alrededor. ¡La solución puede ser sorprendentemente práctica!

1. Entorno escolar y social
Aquí es donde puede estar el problema más pronunciado de tu hijo, así que comencemos por esto. ¿Has ido a observar las clases, has revisado el programa de estudios? Ve a ver al director de la escuela o al profesor que presentó el informe inicial sobre tu hijo. Cuestiónalos,  pero también observa por ti mismo. ¿Hay niños o adultos fuera del aula, quienes menosprecian a tu hijo? Tómate el tiempo para indagar.

2. Hogar
Esta es un área sensible, pero es vital que seas honesto contigo mismo acerca de las siguientes preguntas. ¿Existen elementos de tensión dentro de la familia: rivalidades entre hermanos, peleas entre los padres, divorcios, malos tratos, etc.? ¿Ve tu hijo muchos programas en la televisión o juega a videojuegos violentos? ¿Has
trabajado para hacer que todos en casa den a conocer sus problemas, y que resuelvan sus diferencias por medio de la comunicación?
3. Dieta y nutrición
Más y más evidencias están llevando a los profesionales a observar que una dieta alimenticia deficiente y la falta de ejercicio pueden tener consecuencias emocionales y de la conducta. Una dieta abundante en azúcar, por ejemplo, puede volver hiperactivo a un niño y producir “síntomas” normalmente asociados con el TDAH. Lo mismo puede causar la intoxicación.
De igual manera, las deficiencias vitamínicas pueden causar una multitud de síntomas. A pesar de que hay diferentes escuelas de pensamiento, la mayoría de los profesionales de la salud coinciden con el principio de seguir una dieta saludable.
4. Aspectos médicos y quiroprácticos
Existe la posibilidad de que tu hijo tenga algún problema físico sin diagnosticar (tal como alergias, parásitos o incluso una vista deficiente) que esté influenciando su comportamiento. Pídele a tu pediatra que observe estás cosas. Un examen médico exhaustivo puede revelar algunas causas que no se hayan descubierto que requieran atención. Los médicos quiroprácticos también pueden ayudar a resolver problemas estructurales que pueden estar causando un dolor inexpresado que puede impactar en el comportamiento.

Si comienzan con esta lista  y haces el trabajo con diligencia ¡habrás comenzado de maravilla!

Hay decisiones difíciles esperando en el futuro. La verdad es que, el camino fácil no es siempre el mejor camino, especialmente cuando se refiere al destino de tu hijo. El mantener la vista hacia su salud, física, emocional y espiritual a largo plazo debe ayudarte a seleccionar las opciones y llegar a la mejor solución.

Cuando se trata del cuidado de los hijos, los padres siempre deben ser los primeros en defender a su hijo y deben tener la última palabra.

Más información: www.ccdh.es


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4 comentarios para “¿Han etiquetado a tu hijo como hiperactivo?”

  1. caren dice:

    La escuela es un anacronismo y ya cumplió con su función.
    A quién se le pudo ocurrir que un ninyo de seis anyos debe quedarse quieto y
    levantar la mano para poder decir algo? Está en contra de toda psicología in-
    fantil. A esa edad la curiosidad no permite reposo. Este último es un estado
    ideal para adultos ya sin atisbo de fantasía y ganas de meter el dedo en cuanto
    bicho ande caminando…
    Dónde están los pedagogos del siglo XXI?

  2. caren dice:

    Habrá también fármacos para gente aburrida?
    Una vez que se aprende a leer, y eso ya puede ser espontáneo como hablar,
    qué función cumplen las notas más que el desarrollo del espíritu de competición del
    materialismo consumista?
    El maestro del futuro se ocupará del alma individual y sus aptitudes y no de
    formar enciclopedias polvorientas con datos definitivos para un mundo en
    constante movimiento.
    Senor, líbranos de los moldes!

  3. Maria Mas dice:

    El TDAH no es un transtorno bipolar y en ningun caso esta indicado administrarle
    Prozac o culaquier otro inhibidor de la recaptacion de la serotonina porque esta no es la causa del problema.
    Actualmente hay entre un 3%-7% de niños con TDAH.
    Por otra parte los “expertos” en educacion no recetan farmacos porque esto es funcion de los medicos no del personal educativo.
    Un niño con sospecha de TDAH debe ser valorado por un equipo de salud mental infantil o juvenil y no existen prubeas fisicas que puedan dar el diagnostico sino que este se basa en la sintomatologia clinica.
    Los sintomas deben cumplir una setrie de principios, el primero es que deben estar presentes antes de los 7 años de edad, que deben manifestarse en varios ambiente ya sea escolar, familiar o social, tambien deben tener un tiempo de evolucion y deben haberse descartado otros problemas. Ahora siempre la ultima decision de medicar o no al niño siempre la tienen los padres o tutpores legales si el niño es menor de edad. Y por supuesto no se trata de medicar para que saque buenas notas. Es un problema mucho mas importante que puede afectarle en la vida adulta porque esta demostrado un mayor consumo de drogas, mayores conductas de riesgo, mayor fracaso laboral, conductas delictivas…El problema es mucho mas serio y no se puede hablar con frivolidad sobre ello

  4. caren dice:

    Nadie es tan poco informado como para creer que los “esxpertos” en educación
    puedan medicar.
    El síntoma es lo que aflora de un sistema que ya ha educado a la masa.
    En tiempos de ninios 2.0 la pizarra y la maestra ante la clase deberían incluir
    modernos métodos para evitar el paso bajo presión por un ssitema que ya ni
    siquiera garantiza tener trabajo.
    Lo que es más importante: cuál es el objetivo de la escuela. Socializar, informar
    o desarrollar también otras aptitudes que como en la academia de Pitágoras se
    ocupen de algo más que el intelecto.
    Esto no es para nada frivolidad y el tema da para rato.

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